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牛津Show and Tell

英语课程


开发想象,自信沟通!
适合4-6岁幼儿就读

- 探究式教学法,以一个开放式“大问题”展开
以问题解决为核心,激发孩子好奇心
- 鼓励批判性思维和创造力,鼓励团队合作
- 让孩子在交流中互相学习,不断进步

牛津大学出版社Show and Tell 的教材设计理念,将探究式教学法(inquiry-based learning)贯穿于幼儿园到小学的教学之中,帮助孩子开启愉悦的学习之旅,顺利实现幼小衔接。

探究式教学法(inquiry-based learning)不同于把知识填鸭式直接灌输给学生,而是以问题解决为核心。它能激发学生的好奇心,给他们提问和寻求答案的机会;鼓励批判性思维和创造性,让学生主动找出规律、总结规律;鼓励团队合作,让学生在交流分享中互相学习、不断进步。


从大问题开始Big Question

探究式教学法常常以开放式的“大问题”开始,启发学生思考。比如,教师可以提出如下问题(摘自Show and Tell):

- How do we make music?
- Who makes you happy?
- What can you find outside?


找出学生已经知道的

提出大问题之后,让学生思考自己已经了解了多少。学生可以先组成小组,再进行全班讨论。鼓励他们从自身生活经历出发,分享已有知识。

学生开始表达时,他们运用的是产出性的语言技能,如口语和写作。在英语教室里,学生将所知道的通过绘画表现出来,然后运用简单的词汇进行描述或解释。随着学生描述能力的提高,他们的产出性技能也得到了锻炼。





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